Yazar "Ayyed, Ahmed Naji Ayyed" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • Küçük Resim
    Yayın
    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin yaşam doyumu ile sportmenlik yönelim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
    (İstanbul Gedik Üniversitesi, 2023) Ayyed, Ahmed Naji Ayyed; Taşkıran, Mehmet Yavuz
    Bu çalışmanın amacı, Spor Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin yaşam doyumu ile sportmenlik yönelim düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmaya erkek ve kız olmak üzere yaşları 18 ile 40 arasında değişen toplam 145 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Bu çalışmanın evrenini İstanbul Gedik Üniversitesi'nin Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü bünyesinde öğrenim görmekte olan öğrenciler oluşturmaktadır. Bu evreni temsil etmesi amacı, erişilebilirlikleri dikkate alınarak, öğrenim gören, 145 adet gönüllü katılımcı, örneklem olarak seçildi. Yaşam Doyumu Ölçeği (Köker, 1991-YDÖ) ile Çok Boyutlu Sportmenlik Yönelim Ölçeği (Balc?ıkanlı, 2011-SYÖ) kullanılarak Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü öğrencilerine anket uygulanarak söz konusu iki kavram üzerinden ilişkiler test edildi ve bu ilişkinin hangi yönde olduğunu ortaya konmuştur. Araştırmada elde edilen veri seti ile ilgili analizler IBM SPSS 24.0 programı ile yapılmıştır. Araştırma kapsamında Sportmenlik Yönelimi ve Yaşam Doyumunun demografik değişkenlerine göre normal dağılımına uygun olduğu için değerlendirmelerde "tek yönlü varyans analizi" kullanılmıştır. Farklılığın hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek amacıyla varyansların homojen olduğu durumlarda LSD tamamlayıcı Post Hoc analizi, varyansların homojen olmadığı durumlarda Tamhane T2 tamamlayıcı Post Hoc analizi kullanılmıştır. Yapılan tüm analizlerde istatistiki anlamlılık p<0,05 seviyesinde değerlendirilmiştir. Bu çalışmadan elde edilen bulgular göz önüne alındığında, erkeklerin yaşam doyum düzeylerinin kadınlardan daha yüksek olduğu, sportmenlik Yöneliminin cinsiyete göre farklılık göstermediği, 18-20 yaş aralığında olanların Sosyal normlara uyum düzeylerinin daha yüksek olduğu, 21-23 yaş aralığında olanların Sporda sorumluluklara bağlılık düzeylerinin daha yüksek olduğu, birinci sınıf olanların Sportmenlik Yönelimi düzeyleri, Sosyal normlara uyum düzeyleri ve Sosyal normlara uyum düzeyleri katılımcıların eğitim gördüğü diğer sınıf düzeyine göre (üçüncü ve dördüncü sınıf) daha yüksek olduğu belirlenmiştir.