Futbol oynayan kız çocuklarının deneyimlerinin toplumsal cinsiyet perspektifinden incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorUtlu, Nilay
dc.contributor.authorUcal, Baran
dc.date.accessioned2024-06-13T20:11:07Z
dc.date.available2024-06-13T20:11:07Z
dc.date.issued2021
dc.departmentEnstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
dc.descriptionLisansüstü Eğitim Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı cinsiyetlendirilmiş alan olan futbolda, futbol oynayan kız çocuklarının deneyimlerini incelemektir. Bu anlamda bu çalışmada Türkiye'deki toplumsal cinsiyet düzeninin futbol oynayan kız çocuklarının deneyimlerini nasıl etkilediği incelenmiştir. Çalışmada katılımcıların deneyimlerinin derinlemesine anlamak için nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak bireysel görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2019-2020 sezonunda üç kadın liginde futbol oynayan altı kız çocuğu, altı aile ve dört antrenör oluşturmaktadır. Bu katılımcılarla 16 bireysel görüşme yapılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiştir. Analiz sonucunda dört farklı tema ortaya çıkmıştır: 1) futbol alanına giriş, 2) futbol alanında yapısal eşitsizlikler, 3) futbolla kurulan duygusal bağ, 4) toplumsal normları sarsan bir pratik olarak futbol. Sonuç olarak Türkiye'deki toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin futbol oynayan kız çocuklarının deneyimlerini doğrudan etkilediği ortaya çıkmıştır. Araştırmanın sonucunda kız çocuklarının futbol alanındaki yaşadıkları sınırlılıkları ve katılımını teşvik eden faktörler tespit edilmiş ve kız çocuklarının futbola katılımını destekleyen öneriler geliştirilmeye çalışılmıştır.
dc.description.abstractThe aim of this study is to examine the experiences of girls playing soccer in the gendered field of football. In this sense, how it affects daughters experiences of gender order in Turkey who played football in this study was investigated. The qualitative research method was used to understand the participants' experiences in depth. And individual interview technique was used as a data collection tool. The study group of the research consists of six girls playing football in three women's leagues, six families and four coaches in the 2019-2020 season. 16 individual interviews were conducted with these participants. The data obtained in the research were analyzed through content analysis. Four different themes emerged as a result of the analysis: 1) introduction to the field of football, 2) structural inequalities in the field of football, 3) emotional bond with football, 4) football as a practice that shakes social norms. As a result, the girls who play soccer experience of gender inequality in Turkey have emerged that affect them directly. Moreover the limitations experienced by girls in the field of football and the factors that encourage their participation were determined and suggestions were tried to be developed to support girls' participation in football.
dc.identifier.endpage103
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=9MiDp3x86xrwjpi5-14w-bjR5c1fppMzb28x_vlFz9PNp9ze7taZMZu0vEjsDvnn
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11501/55
dc.identifier.yoktezid663090
dc.institutionauthorUcal, Baran
dc.language.isotr
dc.publisherİstanbul Gedik Üniversitesi
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectFutbol
dc.subjectToplumsal Cinsiyet
dc.subjectSpor
dc.subjectFootball
dc.subjectGender
dc.subjectSport
dc.titleFutbol oynayan kız çocuklarının deneyimlerinin toplumsal cinsiyet perspektifinden incelenmesi
dc.title.alternativeThe analysis of the experiences of football playing girls from gender perspective
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tam Metin / Full Text
Boyut:
1.58 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez Koleksiyonu