Paramedik uygulamalarında empati kavramı
Yükleniyor...
Tarih
2023
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Paramedik Eğitiminde Standardizasyon ve Akreditasyon Derneği
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Empatinin hastanın sağlığına ve sağlık profesyonellerinin iyi oluşuna olan faydalarına dair kanıtlar, göz ardı edilemeyecek kadar fazla hale gelmiştir. Buna rağmen paramedik uygulamalarında empati kavramı hala tam olarak açıklanmamış ve çoğunluğu paramedik öğrencileri olmak üzere çok az sayıda çalışma yapılmıştır. Bu az sayıda çalışmadan bildiğimiz şey ise, paramedik programı öğrencilerinin empati seviyelerinin diğer sağlık profesyoneli meslek üyelerine göre daha düşük olduğudur. Paramediklerin empatik eğitimlerinin artırılması için; empati eğitiminin uygulanması gerekmektedir. Daha geniş bir duygusal alan eğitim yaklaşımının paramedik eğitim programlarının bir bileşeni olarak düşünülmelidir.
The evidence regarding the benefits of empathy for patient health and healthcare professionals' well-being has become too substantial to be disregarded. However, the concept of empathy in paramedic practices remains inadequately defined, with very few studies conducted, most of which involve paramedic students. What we know from these limited studies is that paramedic program students tend to exhibit lower levels of empathy compared to other healthcare professional members. To enhance the empathic education of paramedics, the implementation of empathy training is necessary. A broader emotional domain teaching approach should be considered as a component of paramedic education programs.
The evidence regarding the benefits of empathy for patient health and healthcare professionals' well-being has become too substantial to be disregarded. However, the concept of empathy in paramedic practices remains inadequately defined, with very few studies conducted, most of which involve paramedic students. What we know from these limited studies is that paramedic program students tend to exhibit lower levels of empathy compared to other healthcare professional members. To enhance the empathic education of paramedics, the implementation of empathy training is necessary. A broader emotional domain teaching approach should be considered as a component of paramedic education programs.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Paramedik, Empati, Paramedik Eğitim, Paramedic, Empathy, Education of Paramedic
Kaynak
Hastane Öncesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
3
