KİŞİLERARASI DUYARLILIK EĞİTİMİNİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİ VE İLETİŞİM BECERİLERİNE ETKİSİ

Küçük Resim Yok

Tarih

2019

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerine verilen kişilerarası duyarlılıkeğitiminin, empati ve iletişim becerilerine olan etkisini incelemektir. Araştırmanındiğer bir amacı, kişisel değerlendirme formunda yer alan değişkenler ileüniversite öğrencilerinin empati ve iletişim becerileri arasında anlamlı farklılıkolup olmadığının belirlenmesidir. Araştırma 2016 – 2017 öğretim yılındaGaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Çocuk GelişimiProgramı’nda öğrenim gören 48 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Araştırmadakullanılan ölçekler; Ad, soyadı, yaş, annenin eğitim durumu, babanın eğitimdurumu, annenin ve babanın çalışıp çalışmama durumu, kardeş sayısı, bölümünülisansa (4 yıla) tamamlamayı düşünüp düşünmediği, yaşamınızın çoğunugeçirdiği yerleşim birimi gibi değişkenler hakkında bilgi toplamak amacıyla“Kişisel Değerlendirme Formu”, her iki grupta bulunan öğrencilerin empati veiletişim becerileri düzeylerini belirlemek amacıyla, Korkut (1996b) tarafındangeliştirilen İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği ve Dökmen (1988) tarafındangeliştirilen Empatik Eğilim Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veriler; SPSS 17programı kullanılarak değişkenler arasındaki normal dağılım ve homojenlikdurumuna göre Paired Samples Test ve Independent Samples Testleri ile analizedilmiştir. Araştırma sonucunda, kişilerarası duyarlılık eğitiminin, empati veiletişim becerisi düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Ayrıcakişisel değerlendirme formunda yer alan diğer bağımsız değişkenlerle empati veiletişim becerisi düzeyleri arasında anlamlı bir fark olup olmadığı incelenmiştir.Araştırmadan elde edilen sonuçlar tartışılmış ve gelecek araştırmalar içinönerilerde bulunulmuştur.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Kaynak

Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

14

Sayı

2

Künye