ISO 45001 iş sağlığı ve güvenliği yönetim sisteminin eğitim kurumlarında uygulanmasının etkinliğinin değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorDolgunyürek, Osman
dc.contributor.authorAda, Sefer
dc.date.accessioned2025-09-05T06:59:00Z
dc.date.available2025-09-05T06:59:00Z
dc.date.issued2025
dc.departmentEnstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
dc.departmentFakülteler, Spor Bilimleri Fakültesi, Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
dc.description.abstractGünümüzde yüz yüze eğitim, öğrencinin sosyalleşmesi ve aktif katılımını teşvik etmek amacıyla belirli standartlara uygun fiziksel mekânlarda gerçekleşmektedir. Bu nedenle, sağlıklı ve güvenli eğitim ortamlarının oluşturulması, etkili bir eğitim öğretim süreci için önemlidir. Bu çalışma, ISO 45001 İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemi›nin (İSGYS) eğitim kurumlarında uygulanmasını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Çalışma nitel araştırma modelinde tasarlanmış, içerik analizi yöntemiyle yürütülmüştür. Yarı-yapılandırılmış 7 sorudan oluşan online formu ile veriler toplanmıştır. Çalışmanın örneklemini, ISO 45001 İSGYS baş tetkikçisi olan 45 kişi oluşturmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre, Tetkikçilerin büyük bir kısmı, sistemin iş sağlığı ve güvenliği farkındalığını artırmada etkili olduğunu, çalışanların ihtiyaç ve beklentilerinin karşılandığını ifade etmiştir. Bununla birlikte, bazı tetkikçiler, İSG politikalarının bazı alanlarda yetersiz kaldığını ve bu alanlarda iyileştirmeye ihtiyaç olduğunu belirtmiştir. ISO 45001 standardının yasal uyum çerçevesinde genellikle etkin olduğu, ancak bazı durumlarda sınırlı bir etki gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca, uygulamanın etkinliğinin okul veya kurum türüne göre farklılık gösterebileceği ve bu nedenle belirli alanlarda özelleştirilmiş yaklaşımların gerekli olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
dc.description.abstractIn contemporary education, face-to-face learning occurs in physical environments that meet certain standards, aiming to promote student socialization and active participation. Therefore, the creation of healthy and safe educational settings is crucial for an effective teaching and learning process. This study aims to evaluate the implementation of the ISO 45001 Occupational Health and Safety Management System (OHSMS) in educational institutions. The research was designed using a qualitative research model and conducted through content analysis. Data were collected via an online form consisting of seven semi-structured questions. The study sample comprises 45 individuals who are lead auditors of the ISO 45001 OHSMS. According to the research findings, the majority of auditors reported that the system is effective in raising awareness of occupational health and safety and meeting the needs and expectations of employees. However, some auditors indicated that the OHS policies are insufficient in certain areas and require improvement. It was also found that while the ISO 45001 Standard is generally effective in ensuring legal compliance, its impact is limited in some cases. Additionally, the study concludes that the effectiveness of the implementation may vary depending on the type of school or institution, and therefore, customized approaches may be necessary in specific areas.
dc.identifier.doi10.37669/milliegitim.1500544
dc.identifier.endpage1220
dc.identifier.issn1302-5600
dc.identifier.issn2791-7657
dc.identifier.issue246
dc.identifier.scopus2-s2.0-105006549799
dc.identifier.scopusqualityQ4
dc.identifier.startpage1197
dc.identifier.trdizinid1311196
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.37669/milliegitim.1500544
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/91517/1500544
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11501/2367
dc.identifier.volume54
dc.indekslendigikaynakScopus
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorDolgunyürek, Osman
dc.institutionauthorAda, Sefer
dc.institutionauthorid0000-0001-8368-9170
dc.institutionauthorid0000-0002-8558-7546
dc.language.isotr
dc.publisherMilli Eğitim Bakanlığı
dc.relation.ispartofMilli Eğitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectISO 45001
dc.subjectİSG
dc.subjectİş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemi
dc.subjectEğitim Kurumu
dc.subjectTehlike ve Risk Farkındalığı
dc.subjectOkul Sağlığı ve Güvenliği
dc.subjectAcil Durum Yönetimi
dc.subjectISO 45001
dc.subjectOHS
dc.subjectOccupational Health and Safety Management System
dc.subjectEducational Institution
dc.subjectHazard and Risk Awareness
dc.subjectSchool Health and Safety
dc.subjectEmergency Management
dc.titleISO 45001 iş sağlığı ve güvenliği yönetim sisteminin eğitim kurumlarında uygulanmasının etkinliğinin değerlendirilmesi
dc.title.alternativeEvaluation of the effectiveness of implementation of ISO 45001 occupational health and safety management system in educational institutions
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tam Metin / Full Text
Boyut:
365.56 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Kapalı Erişim
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed to upon submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Diğer Yayınlar Koleksiyonu
Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Spor Bilimleri Fakültesi Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu